招生资讯丨2018中国科学技术大学环境科学夏令营

byrjkl

中国科学技术大学第二届环境科学夏令营通知

“环境科学夏令营”是中国科学技术大学首届针对环境科学领域各学科的夏令营活动，由中国科学技术大学地球和空间科学学院环境科学学科、中国科学技术大学环境科学与光电技术学院、中国科学技术大学化学与材料科学学院环境工程科学学科联合主办，调动校内外优质资源为有志向的优秀大三学子提供生动具体的专业信息，欢迎报名。

一、覆盖专业

1. 环境科学类：环境科学、大气遥感科学（地基遥感、卫星遥感、机载遥感等）、大气物理化学、环境地球化学、极地科学等；

2. 环境光学类：环境光学、大气光学、光学遥感、光电子技术、激光技术等；

3. 环境工程类：废水处理及污染物资源化理论和技术、环境污染分析技术、污染控制功能材料等。

二、夏令营内容

1. 参观科大校园、科大极地环境实验室、科学岛环境超级观测站及各实验室、安徽省环境监测站、中科院城市污染转化重点实验室等一系列参观活动；

2.  邀请相关领域著名专家学者开设专题讲座、前沿报告等，同时也鼓励学员以口头报告或海报的形式交流自己的有关工作；

3. 计划安排一系列素质拓展活动，培养学员与导师的交流沟通能力，以及学员之间相互协作能力。

三、申请资格

1. 本科期间学习成绩优秀，有意向攻读硕士和博士。乐于为我国科研事业做出贡献的大三优秀本科生。

2. 专业排名靠前的大三优秀本科生, 可获得推免资格者优先。

四、招生规模与专业

1.招生规模： 60人

2.招生专业：

环境科学、环境工程、大气遥感科学、大气物理、大气化学、化学、地球物理、环境光学、光电信息科学、计算机，以及精密仪器等相关专业。（本科学习阶段创新能力突出的优秀学生可适当放宽专业排名限制。）

五、提交材料

1. 网上报名后生成的表格打印后本人签字。

2. 前两年半成绩单（须有学校教务部门或所在院系公章）与总成绩排名证明（须有学校教务部门或所在院系公章）；

3. 能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水平证明、学术论文等；

以上所有申请材料请扫描为图片并打包为rar格式缩包再上传到网络报名系统。如被录取为2018环境科学优秀大学生夏令营营员，请自觉保证提供材料的真实性，夏令营组委会将对材料进行复核。

六、申请方式

1. 网上申报：电脑、手机登陆中国科大夏令营官方网站（http://xly.ustc.edu.cn/），点击“网上报名”界面，完成信息注册，并选择 “第二届环境科学夏令营”，完成报名。

2. 网报时所有信息务必详细准确填写，网报时网上申报截止日期为2018年6月20日。

七、待遇安排

夏令营为录取的所有营员提供食宿以及相关活动的资助。

录取为我校研究生的夏令营营员，2019年9月份入学后凭票报销夏令营往返路费。（报销标准参照我校研究生标准）

八、联系方式

负责人：刘诚

联系人：郭丽

电话：0551-63600892

邮箱：GL85@ustc.edu.cn

九、夏令营时间

报到时间：2018年7月16日

活动时间：7月17日-7月20日

附：

一、主办单位简介

环境科学学科隶属于中国科学技术大学地球和空间科学学院，学科以传统采样分析与遥感分析相结合的立体观测为主要手段，对我国乃至全球环境进行监测研究。学科既包含大观测尺度范围的大气遥感科学领域方向，也包括有趣的环境地球化学和极地科学等，近年来，在Nature、Nature Geoscience、Nature Communications和Atmospheric Chemistry and Physics等国际SCI期刊上发表论文百余篇。

环境科学与光电技术学院以“科教结合、协同创新”为宗旨，发挥中科大和研究院综合优势，面向国家环境科技需求和光电技术前沿，探索科技创新与人才培养紧密结合、协同发展的运行机制，培养和造就具有国际视野、立志造福社会，既掌握环境科学又拥有光电技术的高科技综合型实用人才，学院现有工程院院士2人，万人计划1人，中科院百人计划3人，安徽省百人1人，青年千人1人。

环境工程科学学科隶属于中国科学技术大学化学与材料科学学院，学科涉及化学、材料、微生物、环境、能源等多种研究方向，学科以解决我国严重的环境污染问题为目标，开展富有特色的环境污染控制理论和技术的研究，迄今在国际SCI期刊发表论文数百篇。

二、导师信息

环境科学导师介绍：http://ess.ustc.edu.cn/staff_hj

环光学院导师介绍：http://env.ustc.edu.cn/2015/0309/c9574a109667/page.htm

环境工程导师介绍：http://yz.ustc.edu.cn/ustc_zs2017bs/index_6.shtml

发布时间：2018-05-10  原链接：http://xly.ustc.edu.cn/news.php?newsid=578